English-Speaking Cultures
Hinweis zur Lehre im WS

Im Wintersemester 2020/21 können alle Module und damit alle Studiengänge des Fachbereichs 10 online und digital studiert werden. Einzelne Veranstaltungen und Veranstaltungssequenzen finden mit den üblichen Abständen und Hygieneregeln auch in Präsenz statt, etwa Foschungsseminare, (spachpraktische) Übungen oder Tutorien. Details zu allen Lehrveranstaltungen finden Sie in den Veranstaltungsprogrammen der Studiengänge und in Stud.IP.

eLearning-Plattform Stud.IP
SuUB

Forschungsaktivitäten

Englischdidaktik in der BRD 1949-1989: Konzeptuelle Genese einer Wissenschaft im Dialog von Theorie und Praxis

Das wissenschaftshistorische Projekt hat die Entwicklung der Englischdidaktik als Wissenschaft vor dem Hintergrund der Wechselwirkung zwischen institutionellen und konzeptuellen Prozessen zum Gegenstand. Der methodische Zugriff basiert auf einem ideengeschichtlichen Ansatz und greift als Datengrundlage auf empirisch erhobene Leittexte sowie Zitationsanalysen in führenden Fachzeitschriften zurück. Innerhalb des Untersuchungszeitraumes wird in der Zusammenschau der institutionellen Geschichte mit dem gesellschaftlichen und kulturellen Kontext der Entwicklungen die englische Fachdidaktik als System von theoretischen Aussagen erfasst. Das Hauptziel des ideengeschichtlichen Ansatzes besteht in der Untersuchung fachdidaktischer Diskurse und ihrer zentralen Ideen sowie deren Wandel.

Projektleitung: Prof. Dr. Sabine Doff (2003‒2007)

Publikation: Sabine Doff (2008). Englischdidaktik in der BRD 1949‒1989: Konzeptuelle Genese einer Wissenschaft in Dialog und Praxis. München: Langenscheidt ELT.

Weitere Publikationen zum Projekt auf der Website von Sabine Doff