Forschungsprojekt Orthografieerwerb
Ein Projekt der Universität Bremen in Kooperation mit der
Universität Potsdam.
Projektteam:
Prof. Dr. Matthis Kepser (Universität Bremen)
Dr. habil. Hans G. Müller (Universität Potsdam)
Dr. Stefan Schallenberger (Universität Bremen)
Zielsetzungen des Forschungsprojektes
Auf der online-Plattform
orthografietrainer.net finden Kinder, Jugendliche und Erwachsene, SchülerInnen
wie LehrerInnen, Übungsangebote rund um den Bereich der deutschen
Orthografie. Das Forschungsvorhaben nutzt die durch diese Plattform vorhandenen
Daten mit folgenden erkennntnisleitenden Interessen und Zielsetzungen:
- Fehlerschwerpunkte im Orthografieerwerb eruieren
- Verläufe des Orthografieerwerbs nachvollziehen
- Einflussfaktoren analysieren
- Unterstützungssysteme zum Orthografieerwerb entwickeln und evaluieren
- mediale Umsetzungen erproben
Online-Plattform orthografietrainer.net
Die online-Plattform
orthografietrainer.net, auf der mittlerweile über 540.000
NutzerInnen angemeldet sind, wird ständig weiterentwickelt. Auch Studierende der
Universität Bremen können im Rahmen ihrer Masterthesis die Evaluation des
Orthografietrainers vorantreiben.
Forschung - Entwicklung
Literatur im Projekt
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Kepser, Matthis; Schallenberger, Stefan; Müller, Hans-Georg (Hg.) (2021): Neue Wege des Orthografieerwerbs. Forschung - Vermittlung -
Reflexion. Wien: Bildungsverlag Lemberger.
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Müller, Hans-Georg; Kepser, Matthis; Schallenberger, Stefan (2021):
Getrennt- und Zusammenschreibung - Befunde, Erwerbsverläufe, Praxishinweise.
In: Der Deutschunterricht 3/2021: 37-48.
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Müller, Hans-Georg; Kepser, Matthis; Schallenberger, Stefan (2018):
Getrennt- und Zusammenschreibung - ein konsistentes Konstrukt? Erste
Ergebnisse einer empirischen Studie. In: Didaktik Deutsch 45/2018: 74-93.
- Müller, Hans-Georg; Schroeder,
Christoph (in Vorber.): [zum Einfluss der
L1 auf den Orthografieerwerb]
- Müller, Hans-Georg; Kepser,
Matthis; Schallenberger, Stefan (in Vorber.): [zum Einfluss weiterer Variablen auf
den Orthografieerwerb]
- Furchert, Jonas (in Vorber.):
[eine vergleichende Interventionsstudie zum Erwerb der
Groß- und Kleinschreibung unter Einsatz des Ortografietrainer.net]
Plakat FORTE-Tagung Uni Bremen 2020
Info-Plakate Open Campus Uni
Bremen 2017