Veranstaltungskalender des Fachbereich 10

Am Mittwoch, den 23. Mai 2012 findet der nächste Semestergipfel statt. Das Motto MAKE! steht für „Miteinander! Aktiv! Kreativ! Eigenverantwortlich!“ und damit als Aufforderung an Studierende, sich noch stärker in die Studiengestaltung einzubringen. Entsprechend der gemeinsamen Vorbereitung mit dem AStA werden als Inputs auf dem Semestergipfel Vertreter/innen von Studierendeninitiativen ihre Anliegen kurz vorstellen; ferner sollen die Ergebnisse der QUEST-Befragung einen Eindruck über die vielfältigen Lebenslagen und Erfahrungen der Studierenden geben.

Der Semestergipfel als offener Dialog zwischen Studierenden und dem Rektorat dient auch als Vorbereitung des Tags der Lehre: gesammelt werden guten Ideen und Vorschläge zur Verbesserung des Studiums. Der Frage nach Möglichkeiten der formellen und informellen Beteiligung / Mitbestimmung soll besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden.

In Zusammenarbeit mit dem Hochschulsport (HoSpo) und mit Unterstützung der Unileitung wird es auch in 2012 Freizeiten für die Kinder von Beschäftigten der Uni Bremen geben.

In diesem Jahr können alle Kinderfreizeiten zu den Oster-, Sommer- und Herbstferien wieder wie gewohnt in den ersten Ferienwochen stattfinden. Da die Herbstferien in diesem Jahr leider sehr spät beginnen und die Vorlesungen dann schon begonnen haben, kann die Herbstfreizeit nur für max. 15 Kinder angeboten werden und leider müssen wir auch auf das Studiobad verzichten.

Liebe Studierende,
Sie sind herzlich eingeladen zum nächsten Semestergipfel am Mittwoch, den 21.12.2011 von 14.00 – 16.00 Uhr in Raum B 3009 im GW 2.

Dieses Mal geht es um die Bewerbung der Universität Bremen als Exzellenzuni und was das eigentlich für Lehre und Studium bedeutet – mehr Geld, mehr Ruhm und auch mehr Qualität?

Als Inputs für die Diskussion sind vorgesehen:

• Rektor Müller stellt den Exzellenzantrag kurz vor
• Kernaussagen aus der Studie „Wege aus der Exzellenzfalle“
• Rückmeldungen der Asten bisheriger Exzellenzuniversitäten

Wie immer soll viel Platz sein für die Diskussion untereinander und mit den Rektoratsmitgliedern. Als Anregung dafür werden zu Beginn alle Teilnehmer/innen gefragt: „Was denkst Du zur Exzellenzbewerbung der Uni Bremen?“ Wäre schön, wenn viele sich viele an diesem für die Uni so wichtigen Thema beteiligen und ihre Fragen und Vorschläge einbringen.

Nicht zuletzt wird auf dem Semestergipfel auch kurz über die Ergebnisse des Arbeitskreises „Forschendes Lernen“ berichtet. Dieser hatte sich aus der Diskussion des letzten Semestergipfels gebildet.

Bis dahin, viele Grüße
Konrektorin für Lehre und Studium und
Allgemeiner Studierendenausschuss

Alle Fachbereichsangehörige, Studierende und Gäste sind recht herzlich dazu eingeladen. Die Veranstaltung beginnt um 19:00 Uhr und findet in den Räumen (B2880, B2890 und B2900) im GW II auf der zweiten Ebene statt, die alle zum Innenhof zugängig sind. Dieser Innenhof kann, sofern das Wetter mitspielt, ebenfalls genutzt werden.

Geplant ist ein kulturelles Programm mit Theater und Film:

• Frankoromanistische Theatergruppe
• The Parlement of Foules (Bremen University’s English-Language Drama Group)
• Präsentation eines Stummfilm mit Live-Begleitung am Klavier (Ezzat Nashashibi)
• Musik und Tanz unterm Sternenhimmel

Um eine Vorausberechnung zu erleichtern, werden alle Interessierten freundlich gebeten ihre Teilnahme zeitnah per Doodle-Link zu signalisieren,

Wir freuen uns auf Eure/Ihre Teilnahme.

Seit den Studierendenprotesten im Herbst 2009 ist dies der 4. Semestergipfel. Die Themen orientieren sich an den Vorschlägen von Studierenden; den Roten Faden bildet die Frage „Wie funktioniert Universität?“. So standen die letzten beiden Semestergipfel unter den Themen „Mitbestimmung & Mitgestaltung“ und „Workload: die umstrittene Größe“.

Warum „Forschendes Lernen“? Dass Studierende nicht nur Wissen reproduzieren, sondern sich auch selbst erarbeiten sollen, gehört zu den ganz „alten“ Ansprüchen der Universität Bremen. Mit dem starken Forschungsprofil, das die Universität inzwischen gewonnen hat, stellt sich die Frage, ob und wie dies mit der Entwicklung eines Profils für die Lehre zusammenpasst. Was Forschendes Lernen heißt, ob und wie dieser Anspruch in der Bachelor-/Master-Struktur eingelöst werden kann, was es mit dem früheren Projektstudium auf sich hatte und in welchem Verhältnis dies zum Antrag „Exzellenz-Universität“ steht - solche Fragen stehen hinter dem Vorschlag, beim 4. Semestergipfel über „Forschendes Lernen“ zu reden.

Wie mitmachen?

Kommen und mitdiskutieren kann Jede und Jeder. Die Konrektorin für Lehre und Studium, Prof. Heidi Schelhowe, bereitet den Semestergipfel gemeinsam mit Studierenden aus dem AStA und der AG Umfrage vor. Wer dabei noch mitmachen möchte oder Vorschläge hat, wendet sich an kon2@vw.uni-bremen.de oder an uni-info@uni-bremen.de.

20. – 22. Mai 2011 (Freitag, 17 Uhr bis Sonntag, 14.30 Uhr)

im Tagungshaus Bredbeck, An der Wassermühle 30, 27711 Osterholz- Scharmbeck | Telefon: 04791/ 9618-0 | Telefax: 04791 / 9618-13 | info@bredbeck.de

Kosten: 160,00 Euros, inkl. Verpflegung und Unterkunft im DZ mit D/WC; 110,00 Euros inkl. Verpflegung ohne Übernachtung

Online-Reservierung: http://www.bredbeck.de/buchung.php

Als der Autor Neil Gaiman gefragt wurde, wo er seine Ideen her habe, antwortete er: „Aus meinem Kopf.“ Aber wie kommen die Ideen in den Kopf? Aus welchen Erfahrungen können wir Material fürs Schreiben schöpfen? Wie wichtig sind eigene Erfahrungen, wie wichtig ist die Beobachtung anderer Menschen oder der Umwelt? Über zwei Tage wird intensiv gearbeitet: viel geschrieben und darüber diskutiert. Dabei geht es nicht um Schreiben für sich selber: Weder ist eine Schreibtherapie angesagt, noch gibt es Tipps zur Verbesserung von Tagebüchern. (Vom eigenen Tagebuch müsste man eigentlich immer begeistert sein.) Nein: Literarisches Schreiben heißt Schreiben für andere. Dabei geht es darum, Außenstehende zu fesseln – mit einer guten wiegehtsweiter?-Geschichte, mit einem lyrischen Bild zu begeistern. Der Kurs richtet sich an alle, die literarisch schreiben wollen oder es schon tun. Ressourcen, Tipps und Austausch werden angeboten. Es werden lyrische Texte aber auch Kurzprosa ausprobiert. Einige erste Stichworte fürs Wochenende: Dialoge hören und schreiben; Adjektive killen; shit detector (Hemingway); Klischees; Schreibblöcke und Schreibblockaden; Schreiborte und Schreibanlässe; muss ich reimen?

EINLADUNG

Zu den Anhörungen (jeweils Fachwissenschaftlicher Vortrag und Probelehrveranstaltung) für die Stelle:

Englische Sprachwissenschaft

Alle Mitglieder des Fachbereichs sind dazu herzlich eingeladen. Wichtig ist eine rege Beteiligung unserer Studierenden, besonders bei den Probelehrveranstaltungen.

Termine der Anhörungen:

Di, 8.2.
10-12 Uhr: Cartesium Rotunde: Dr. Thora Tenbrink (Bremen)
15-17 Uhr: Cartesium Rotunde: Dr. Christine Möller (Paderborn)

Mi, 9.2.
12-14 Uhr: Cartesium Rotunde: Dr. Sabine Jautz (Siegen)
16.30-18:30 Uhr: Cartesium Rotunde: Dr. Holger Limberg (Oldenburg)

Do, 10.2.
9-11 Uhr: GW2 A3570: Dr. Inke Dubois (Bremen)
15-17 Uhr: GW 2 A3570: Dr. Marcus Callies (Mainz)

AG Umfrage:
Wie beurteilen Bremer Studierende ihre Arbeitsbelastung im Studium? Eine Ergebnispräsentation

Rektor Wilfried Müller:
Warum braucht ein europäischer Hochschulraum die Vergleichsgröße Workload?

Konrektor Müller-Christ:
Die Zeitlast-Studie – Sind Studierende erschöpft vom Einkaufsbummel?

AG des ASTA:
Studentische Ideen & Impulse zur Entlastung der Studierenden

Gemeinsame Diskussion:
Eigenständiges Lernen – Projektstudium – Entschlackung!? Qualitätsentwicklung in der Lehre

Auf dem Podium werden diskutieren:

Prof. Dr. Rolf Schulmeister (ZeitLAST-Studie, Uni Hamburg)

Prof. Dr. Tassilo Schmitt (Dekan FB8, Uni Bremen)

Dipl. Psych. Swantje Wrobel (Leiterin der ptb, Studentenwerk Bremen)

Studierende der Uni Bremen

Anlass und Ausgangspunkt ist die aktuelle ZeitLAST-Studie von Herrn Schulmeister, deren Zwischenergebnisse medienwirksam (Spiegel, FAZ, etc.) das Bild von "faulen" Studierenden heraufbeschworen haben. Nur 26 Stunden würden Studierende im Durchschnitt pro Woche für ihr Studium arbeiten und nicht weit über 40 Stunden, wie sie spätestens seit den Studierendenprotesten 2009 proklamieren. Wie lässt sich also die Kluft zwischen subjektiver Wahrnehmung der Studierenden und Ergebnissen der Studie erklären? Wo wäre eine "Entlastung" nötig? Der AStA der Uni Bremen lädt Studierende, Lehrende und die Öffentlichkeit ein, gemeinsam eines der bewegendsten Themen des Studienalltags mitzudiskutieren und zusammen Zukunftsperspektiven für die Uni Bremen zu entwickeln.

Am Donnerstag, den 23. September 2010 wird in einem feierlichen Rahmen unter Mitwirkung internationaler Gäste das Netzwerk "Sprachkontakt und Sprachvergleich" offiziell eröffnet. Beginn der Veranstaltung ist um 14 Uhr (s.t.) in Raum B 3009 (GW2). Nach Grußworten des Rektors Prof. Dr. Wilfried Müller sowie des Dekans Prof. Dr. Matthis Kepser (FB 10) wird Prof. Dr. Thomas Stolz (Sprecher) über die Aufgaben und Perspektiven des Nachwuchsnetzwerkes informieren und dabei Einblick in die Arbeiten der im Netzwerk zusammengeschlossenen Jungwissenschaftler geben. Auf dem Programm stehen außerdem Vorträge der renommierten Linguisten Prof. Pieter Muysken (Nijmegen) und Prof. François Jacquesson (Paris). Bei dem anschließenden Empfang mit Sekt und Häppchen gibt es ausreichend Gelegenheit, alle Mitglieder des Netzwerkes in geselliger Atmosphäre kennenzulernen.

Unter dem Oberthema "Sprachkontakt und Sprachvergleich" bündelt das Netzwerk deutschlandweit erst- und einmalig vier große Forschungsstränge, in denen die im Fachbereich 10 angesiedelten Arbeitsgruppen von Prof. Stolz und Prof. Dr. John A. Bateman bereits nachweislich erfolgreich tätig sind. Der jüngst nach Bremen gewechselte Kollege Prof. Dr. Ingo Warnke wird sich ebenfalls mit seiner Arbeitsgruppe am Netzwerk beteiligen. In den vier Feldern "Koloniallinguistik", "Typologie", "Areallinguistik" sowie "Sprachliche Imperien" werden gezielt Postdoc-Stellen und Promotionsstipendien eingesetzt. Neben den laufenden und geplanten Drittmittelprojekten sind internationale Workshops und Kongresse geplant, die für eine verstärkte Außenwirkung sorgen. Somit kann gewährleistet werden, dass die Linguistik der Universität Bremen auch in Zukunft auf den Spitzenplätzen der Geisteswissenschaften rangiert.

Studierende und Lehrende sind herzlich willkommen!

Tag der offenen Tür (nicht nur für Studierende)

PROGRAMM:

10 UHR BEGRÜSSUNG DURCH HANS KOSCHNICK, BÜRGERMEISTER A. D., SCHIRMHERR DES JUBILÄUMS DER SUUB / FÜHRUNGEN & GESCHICHTE / DURCH DAS MAGAZIN / DER WEG DES BUCHES DURCHS HAUS / RESTAURIERUNGSWERKSTATT UND BUCHBINDEREI / RARA UND EVANGELISTAR / ZEITREISE-QUIZ / PRÄSENTATIONEN / E-BOOKS - EINE ÜBERSICHT UND DAS ANGEBOT DER SUUB / DIE E-LIB SUCHMASCHINE / DIGITALISATE IM INTERNET - PROJEKTE DER SUUB UND ANDERER EINRICHTUNGEN / NS-RAUBGUT - SPURENSUCHE IN DER SUUB / INFORMATIONEN IM INTERNET - SUCHEN UND BEWERTEN / SUUB FÜR DIE BREMER ÖFFENTLICHKEIT - ANGEBOTE UND SERVICES / BUCH & PAPIER / BÜCHERFLOHMARKT / BUCH-SPORT / ARBEITEN MIT PAPIER: LESEZEICHEN PRÄGEN, SCHREIBEN MIT FEDER UND TINTE, ORIGAMI-LESEZEICHEN BASTELN / KULTUR & MEHR / MUSIK / MODENSCHAU / KICKERTURNIER / GROSS & KLEIN / DIE BREMER STADTMUSIKANTEN, GELESEN IN VERSCHIEDENEN SPRACHEN / EIN BILD ENTSTEHT (MALWETTBEWERB)

Geboren in Wien als Sohn jüdischer Eltern, 1938 in die USA emigriert, synthetisierte er als Erster orale Verhütungsmittel und Cortison. Damit dürfte er einer der bedeutendsten Chemiker des 20. Jahrhunderts geworden sein. Als Emeritus der Stanford University schrieb er Romane und Dramen über Konflikte im Milieu der Wissenschaften. Derzeit bewegt ihn die Frage, was ein „deutscher Jude“ sei – im Vergleich zu einem jüdischen Deutschen.

Bei der Veranstaltung werden 40 Gutscheine verlost für die englische Originalversion des Buches „Vier Juden auf dem Parnass“, die bei der Abendveranstaltung im Haus der Wissenschaft um 20 Uhr eingelöst werden können. Auf Wunsch werden sie dort auch signiert.

Liebe Spracheninteressierte,

erleben Sie einen der Höhepunkte des Festivals der Sprachen, das in diesen Tagen Bremen zur „Hauptstadt der Sprachen“ macht.

In den letzten Tagen entstand auf dem Vorplatz des bekannten Bremer Wissenschaftszentrums Universum® aus 6500 ziegelsteingroßen Holzquadern eine sechs Meter hohe Stufenpyramide. Auf jedem der Holzquader steht der Name einer der rund 6.500 Sprachen, die auf dieser Welt gesprochen werden. Die Sprachenpyramide soll die Vielsprachigkeit der Menschheit sichtbar machen und für die Einsicht werben, dass jede Sprache, unabhängig von ihrer Sprecherzahl, ein erhaltenswerter Kulturschatz ist.

Am kommenden Dienstag, 29. September, um 18.00 Uhr wird die Sprachenpyramide eingeweiht. Werder-Star Naldo und Kinder mit 12 verschiedenen Muttersprachen werden die letzten Sprachenquader beschriften und in die Sprachenpyramide einfügen. Einige kurze Ansprachen werden die Botschaft der Pyramide vorstellen und einige spannende wissenschaftliche Hintergrundinformationen geben. Wer schon etwas früher kommt, kann beobachten, wie Sportkletterer, gesichert durch einen Kran, die letzten Schichten der Sprachenquader montieren.

Die Sprachenpyramide ist auch jetzt schon von der Universum®-Webcam aus zu beobachten

Bist du für andere da – dann ist das Nordlicht Stipendium auch für dich da! Stiftung Nordlicht vergibt Stipendien an Schüler, Schulklassen und junge Erwachsene!

Stiftung Nordlicht vergibt für 2010 Stipendien für einen Work and Travel Aufenthalt, Auslandspraktika und Schüleraustauschprogramme im Wert von über 10.000 Euro

Kiel, 01. September 2009 – Alle Jugendlichen, Schulklassen und junge Erwachsene, die gerne ein Auslandsprogramm absolvieren möchten, damit verbundene Kosten aber nicht aus eigener Kraft aufbringen können, haben noch bis zum 30.11.09 die Möglichkeit, sich für das Nordlicht Stipendium zu bewerben.

Entscheidend für die Vergabe eines Stipendienplatzes der im Jahre 2004 ins Leben gerufenen Stiftung Nordlicht, ist vor allem das soziale Engagement der jungen Menschen. Dazu zählen insbesondere Aktivitäten zur Förderung der internationalen Verständigung, aber auch beispielsweise die Mitarbeit in einer Gemeinde, an einer Schülerzeitung, im Alten- oder Behindertenheim oder aktive Nachbarschaftshilfe. Als Belohnung locken verschiedene Programme, die frei zur Auswahl stehen: Voll- und Teilstipendien für diverse Schüleraustauschprogramme in viele Länder weltweit, das DKB Stipendium für einen Work and Travel Aufenthalt inklusive Flug nach Australien und ein Stipendium für das Schulprojekt „Class United“.  Für dieses können sich Schulklassen bewerben, die vorhaben, ein soziales Projekt durchzuführen – als Gegenleistung dürfen mehrere Schüler an einem Schülerpraktikum in England teilnehmen - Flug, Kost und Logis werden natürlich übernommen.

Die Kieler Austauschorganisation KulturLife stellt zusammen mit der Deutschen Kreditbank diese Programme als Förderer zur Verfügung. Bewerben können sich junge Menschen im Alter von 12 - 29 Jahren. Erfahrungsberichte ehemaliger und aktueller Stipendiaten, nähere Beschreibungen zu den Voraussetzungen sowie die Bewerbungsunterlagen als Download finden sich im Internet unter www.nordlicht-stipendium.de. Bewerbungsschluss ist der 30. November 2009. Um die Stipendien auch in Zukunft anbieten zu können, ist die Stiftung dringend auf die finanzielle Unterstützung von Unternehmen, Institutionen und Privatpersonen angewiesen.

Das Festival der Sprachen, das vom 17. September bis zum 7. Oktober 2009 in Bremen stattfindet, wird veranstaltet und organisiert vom Institut für Allgemeine und Angewandte Sprachwissenschaft (IAAS) der Universität Bremen, in Kooperation mit diversen anderen Institutionen und Organisationen.

Das Festival umfasst linguistische Fachveranstaltungen und populärwissenschaftliche Darbietungen zum Thema Sprache(n) und erstreckt sich insgesamt auf einen Zeitraum von 21 Tagen. Die Veranstaltungen finden an verschiedenen Schauplätzen im gesamten Stadtstaat Bremen statt. Dazu gehören unter anderem der Campus der Universität Bremen, sowie Museen, die Bürgerschaft, die Bibliotheken, das Haus der Wissenschaft, die Volkshochschule, das Instituto Cervantes, das Institut Français, das Institut für Niederdeutsche Sprache (INS), mehrere bremische Schulen und öffentliche Plätze im Zentrum der Stadt (z.B. Marktplatz und Bürgerschaft).

Programmablauf:

• Bremen-Lied der Bremer Musical Company
• Einführung durch Thomas Stolz
• Festivalinfos
• Offenes Gespräch
• Musikalische Überraschung der Bremer Musical Company etc.

Poster

Institut für Geschichtswissenschaft
Anglistik/Amerikanistik
WE Migrationsforschung

• 15.00-17.30: Öffentliches Kolloquium „Migration, Mobilität und Zugehörigkeit“
• 18.00 Empfang: Grußworte und Würdigungen

Im Anschluss lädt Dirk Hoerder zum Stehempfang ein.

Basis der Veranstaltungsreihe ist eine Ausstellung des Goethe-Instituts, die im Jahr der Geisteswissenschaften in Berlin mit einem Festival verbunden war. Jetzt ist die Veranstaltungsreihe in Bremen unter Beteiligung der 3 Kulturinstitute und des FZHB.

Weitere Infos erhalten Sie HIER. und auf Wunsch bei Frau Dr. Baerbel Kuehn:

Dr. Bärbel Kühn
Fremdsprachenzentrum der Hochschulen im Land Bremen
Geschäftsführerin

c/o Universität Bremen
GW 2, Raum A 3190
Bibliothekstr. 1
28359 Bremen

Tel.: 0421/218-9593
Fax: 0421/218-7563

bkuehn@uni-bremen.de
www.fremdsprachenzentrum-bremen.de

Verfahren des Hochschulmanagements werden überall diskutiert, aber eignen sie sich auch für die Geisteswissenschaften? Wie können diese Fächer bei Themen wie Zielvereinbarungen, Indikatoren, strategische Steuerung, Qualitätsmanagement oder leistungsorientierte Mittelverteilung adäquat behandelt werden? Diesen Fragen wird ein Workshop am 19. und 20. November 2007 nachgehen, den das CHE Centrum für Hochschulentwicklung anbietet.

Nähere Informationen finden Sie hier: www.hochschulkurs.de , http://www.hochschulkurs.de/P2007SF4.htm,

Informationen zu Kosten und Anmeldung finden Sie hier.

Referent/-innen dieses Workshop sind:
Dr. Christian Berthold, CHE Consult; Priv.-Doz. Ludger Heidbrink, Kulturwissenschaftliches Institut (KWI) Essen; Prof. Dr. Stefan Hornbostel, Institut für Forschungsinformation und Qualitätssicherung (IfQ), Berlin; Dr. Sigrun Nickel, CHE Consult; Prof. Dr. Ralf Schnell, Universität Siegen; Prof. Dr. Harald Welzer, Direktor des Center for Interdisciplinary Memory Research; Witten-Herdecke

Einen detaillierten Programmablauf werden Sie nach Anmeldung etwa vier Wochen vor Workshopbeginn erhalten.

Liebe Linguistik-Studierende, liebe Kollegen,

hier schon einmal eine Veranstaltungsankündigung für die grau-verschwommene Zukunft.

Am 24.11. findet im VHS-Gebäude „Bamberger-Haus“ ein kombiniertes Koch-Ess-Kultur-Ereignis unter dem Motto: „Unter dem Olivenbaum – Kochen und Kulturen rund um das Mittelmeer“ statt. Veranstalter: die VHS, Frau Arend (Romanistik) sowie T. und C. Stolz (Linguistik). Dies ist (womöglich) die letzte Veranstaltung des FB 10 im Rahmen des Jahrs der Geisteswissenschaften 2007 und bietet hoffentlich einen schönen Ausklang für ein arbeitsreiches Jahr.

Bei der Veranstaltung gibt es 2 Phasen: eine Kochphase (14-18 h)  und eine Essphase (18-22 h). In der Kochphase sollen bis zu 22 Personen unter der Anleitung einer Kochlehrerin ein mediterranes Büffett zubereiten (Naschen erlaubt!), für die Essphase kommen bis zu 80 Personen hinzu, so dass insgesamt bis zu 100 Personen anwesend sein werden. Zeitgleich zum Kochen und Essen gibt es kulturelle Darbietungen in Form von mittelmeerrelevanter Musik, Lesungen, kleinen Szenen etc.

Nun zu den Kosten: Die Nur-Esser müssen einen Unkostenbeitrag von 14 Euro berappen, aber für die Kocher(-Esser) ist die Teilnahme umsonst. Wem also an einer köstlichen Mahlzeit plus Unterhaltung und Kochunterricht für den geringen Preis des Gemüseschnippelns gelegen ist, sollte sich frühzeitig bei der VHS anmelden (das geht ganz gut online), bitte mit kurzer Nachricht an mich, damit ich informiert bin, ob genug Kochende zusammen kommen. Die Anmeldung ist ab nächster Woche möglich, Anmeldefrist ist der 19.11.

Bitte nur anmelden, wenn Sie auch wirklich vorhaben zu kommen!

Die VHS-Veranstaltungsnummer ist: 43-003-M

Wir würden uns über zahlreiche Teilnahme (und guten Appetit) freuen!

Herzliche Grüße,

Ihre C. Stolz

Wieso heißt die Domsheide Domsheide, wenn dort weit und breit kein Heidekraut wächst? Gibt es in Kattenturm besonders viele Mäusefänger? Und wer wird an der Schlachte eigentlich geschlachtet? Diese und ähnliche Fragen stellte seit dem 12. Mai dieses Jahres die „Bremer Straßen(bahn)linguistik“ an Gäste der BSAG. Hinter den „Straßen(bahn)linguistikern“ steckt ein Team von Sprachwissenschaftlern und Studierenden aus dem Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften der Universität Bremen unter der Leitung von Dr. Christel Stolz. Gemeinsam mit dem Institut für Niederdeutsche Sprache und der BSAG wollten sie herausfinden, wie viel und was die Bremer über ihre nächste Heimat und speziell über die Bedeutung und Herkunft von Namen in ihrer Umgebung wissen. Gleichzeitig wurde erfragt, inwieweit die bekannten Straßen-, Orts- und Geländenamen zum Heimatgefühl beitragen. Zur Diskussion gestellt wurden einerseits plattdeutsche oder verballhornt plattdeutsche Bezeichnungen (wie Huckelriede, Schüsselkorb), andererseits heimatgeschichtlich interessante Namen (wie Hansestraße oder Lloydstraße) oder Straßen, die die Namen bedeutender Bremer Persönlichkeiten tragen (wie beispielsweise Bürgermeister-Spitta-Allee). Dazu wurden an vier Samstagen zur Hauptverkehrszeit Passanten auf den Straßenbahnlinien 2, 3 und 4 in Gespräche verwickelt.

Die Ergebnisse der Interviews werden am 13. Juli um 11 Uhr in einer historischen Straßenbahn (Start Gleisdreieck vor dem Hauptbahnhof) vorgestellt. Journalistinnen und Journalisten sind herzlich eingeladen.

Es zeichnet sich ein deutliches Bild ab: Es sind hauptsächlich die älteren Mitbürger, die sich Gedanken über die Bedeutung und Herkunft der Orts- und Straßennamen in ihrer nächsten Umgebung machen. Sie weisen auch häufig erstaunlich gute heimatkundliche Kenntnisse auf. Diese Kenntnisse sind bei Kindern und Jugendlichen, aber auch in der „mittleren“ Generation der Dreißig- bis Sechzigjährigen nicht mehr weit verbreitet. Ein enger Bezug zwischen heimatkundlichen Kenntnissen und der Heimatverbundenheit der Bremer wurde von den meisten Befragten nicht hergestellt. Allerdings gaben die meisten an, ein deutliches Interesse an heimatkundlichen und heimatgeschichtlichen Informationen zu haben, sofern diese in „leichter“ Form vermittelt werden können. Das Projekt „Bremer Straßen(bahn)linguistik“ ist eine Veranstaltung im Rahmen des Jahrs der Geisteswissenschaften 2007 in Bremen.

Live aus dem Wall-Saal der Stadtbibliothek Bremen:

Gesprächsgäste:
Ian Watson, Universität Bremen, Studiengang English-Speaking Cultures
Christel Stolz, Universität Bremen, Studiengang Linguistik
Wolfgang Hildebrandt, Neue Fruchtbringende Gesellschaft
Wolfgang Schönfelder, Verein Deutsche Sprache

Moderation: Hans-Heinrich Obuch

Zuschauer sind willkommen. Der Eintritt ist frei.

NordwestRadio UKW 88,3
www.radiobremen.de/nordwestradio

Eine Fotoausstellung des Studiengangs English Speaking Cultures der Universität Bremen

Eröffnung:
Mittwoch, 13. Juni, um 20:00 Uhr
Mit Wortbeiträgen von

• Dr. Christel Stolz (Studiengang Linguistik)
• Prof. Dr. Anatol Stefanowitsch und
• Dr. Ian Watson (English-Speaking Cultures), sowie
• Musik von The Alvarez Theory

Gegenstand der Ausstellung ist der Vormarsch der Anglizismen im deutschsprachigen Alltag. Lehnwörter sind grundsätzlich als Bereicherung für jede Sprache zu sehen, aber in wieweit "gefährdet" die Globalisierung die sprachliche Qualität und die differenzierte Mitteilungsfähigkeit der Gesellschaft? Welche Gefahren lauern in der Übernahme halb verdauter Begriffe? Ausgehend von lustigen Betrachtungen von Engleutsch alias Denglish wird sich die Ausstellung auch aus kulturwissenschaftlicher und linguistischer Sicht der Frage widmen, wie Lehnwörter entstehen, welche sinnvoll und welche vermeidbar bzw. vermeidungswürdig sind.

Erziehungswissenschaftler Christian Palentien spricht über Lebenswelten von Jugendlichen und Bildung