Abstracts der Poster

Christian Fischer (Gießen); Hendrik N. Happ (Düsseldorf); Stephanie Mulock (Hilden)

Gegenwart und Zukunft des Whiteboard gestützten Deutschunterrichts

Ricarda Freudenberg (Jena)

Literarisches Lernen mittels Boardstories: Einige literaturdidaktische Bemerkungen

Ruth Gschwend; Stephan Brülhart (PH Nordwestschweiz)

Können medienintegrierte Lernaufgaben einen Beitrag zur Leseförderung bieten? Medienintegrierter Deutschunterricht am Beispiel des Lehrmittels "Literaturkiosk"

Kristina Strehlow (Dortmund)

Smartphones und Tablets im Deutschunterricht der Grundschule?!