Tagungsprogramm

Sektion 2: Fertigkeiten

Freitag, 28. März 2014 — Raum: GW2 B2890
09:00–10:00	Katharina Wieland Förderung von Leseverstehen als Grundlage literarischer Kompetenz am Beispiel des Jugendromans „Abdel“ von Enrique Paéz (gefördert durch: Ernst Klett Sprachen)
10:00–11:00	Eduardo España Palop La secuencia didáctica como dispositivo de enseñanza de la escritura en clase de E/LE
11:30–12:30	Plenarvortrag
12:30–14:00	Mittagspause
14:00–15:00	Björn Boos Schulung des Hör-Sehverstehens durch systematischen Strategieausbau auf der Grundlage der RUTAS-Reihe (gefördert durch: Schöningh Schulbuchverlag)
15:00–16:00	Marta García Förderung der mündlichen Interaktion im Fremdsprachenunterricht: Probleme, Möglichkeiten und Perspektiven
16:00–16:30	Kaffee und Ausstellung
16:30–17:30	Eva Leitzke-Ungerer Sprachmittlung zwischen zwei Fremdsprachen – Konzeptuelle Grundlagen und Aufgabenformate für Spanisch/Französisch und Spanisch/Englisch
18:30	Conference Dinner im Hotel Munte, ausgerichtet durch den Klett Verlag (Anmeldung erforderlich)

Samstag, 29. März 2014 — Raum: GW2 B2890
09:00–10:00	Plenarvortrag
10:00–11:00	Silvia G. Pesce Procesos de aprendizaje: ¿Cómo trabajan nuestros alumnos con tareas “gramaticomunicativas”?
11:00–11:30	Kaffee und Ausstellung
11:30–12:30	Petra Wirtz-Kaltenberg Worte sind NICHT nur Schall und Rauch! – Wortschatzarbeit im Unterricht und Lernstrategien zum Wortschatzerwerb
12:30–13:30	Birgit Willenbrink Sprachmittlung: Wozu und wie?
13:30	Verabschiedung inkl. Imbiss