Jornadas Hispánicas 2014
Universität Bremen, 27.– 29. März 2014
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Programm
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Tagungsprogramm
Plenarvorträge
Sektionen
1. Interkulturelles Lernen
2. Fertigkeiten
3. Digitale Medien
4. Berufsbildende Schulen
5. Literatur und Film
6. Heterogenität, Binnendifferenzierung, Inklusion
7. Lehrwerke
8. Testen, evaluieren, fördern
9. VHS, Erwachsenenbildung
10. Freie Sektion
Abstracts
Rahmenprogramm
Anmeldung
Administration
Tagungsprogramm
Tagungshandbuch
Sektion 5: Literatur und Film
Sektionsleitung
Janina Vernal Schmidt (Bremen)
vernal@uni-bremen.de
Freitag, 28. März 2014 — Raum: GW2 B2900
09:00–10:00
Santiago Ospina García
Cine, derechos humanos y pensamiento crítico en el aula de español como lengua extranjera
10:00–11:00
Juliane Buschhorn-Walter
Schluss mit langweilig – Schülerlektüre für die SEK I einmal ganz anders
(gefördert durch: Amiguitos Verlag)
11:00–11:30
Kaffee und Ausstellung
11:30–12:30
Plenarvortrag
12:30–14:00
Mittagspause
14:00–15:00
Maribel Cedeño Rojas
El subtitulaje como herramienta en la enseñanza de E/LE
15:00–16:00
Michael Schneider
Analytische und kreative Literaturarbeit im Spanischunterricht: Cuéntame un cuento
>16:00–16:30
Kaffee und Ausstellung
16:30–17:30
Jochen Rohn & Alexander Schwittkowski
MAROA: "Von der Straße auf die Bühne"
18:30
Conference Dinner im Hotel Munte, ausgerichtet durch den Klett Verlag (Anmeldung erforderlich)
Samstag, 29. März 2014 — Raum: GW2 B2900
09:00–10:00
Plenarvortrag
10:00–11:00
Werner Altmann
Antonio Machado
11:00–11:30
Kaffee und Ausstellung
11:30–12:30
Corinna Koch
Der Einsatz des Disney-Kurzfilms „Paperman” zur Initiierung literar-ästhetischer Kompetenz im Spanischunterricht
12:30–13:30
Maria Victoria Rojas Riether
Literatura llevada al cine para la clase de español
13:30
Verabschiedung inkl. Imbiss